Chaque établissement d’enseignement est dans l'obligation de se doter d'un projet. Dans beaucoup d’établissements encore, il s'agit d'un document sans incidence sur la pratique des enseignants. Pourtant, le projet peut se révéler être une aide à ne pas négliger. Ne serait-ce que par les moyens qu'il permet d'obtenir. Quel est son rôle ? Le projet d'école a vocation à répondre aux besoins particuliers des élèves de l'école. C'est également un outil de cohérence, aussi bien à l'intérieur de [......] Lire la suite

Chaque établissement d’enseignement est dans l'obligation de se doter d'un projet. Dans beaucoup d’établissements encore, il s'agit d'un document sans incidence sur la pratique des enseignants. Pourtant, le projet peut se révéler être une aide à ne pas négliger. Ne serait-ce que par les moyens qu'il permet d'obtenir. Quel est son rôle ? Le projet d'école a vocation à répondre aux besoins particuliers des élèves de l'école. C'est également un outil de cohérence, aussi bien à l'intérieur de [......] Lire la suite

Chaque établissement d’enseignement est dans l'obligation de se doter d'un projet. Dans beaucoup d’établissements encore, il s'agit d'un document sans incidence sur la pratique des enseignants. Pourtant, le projet peut se révéler être une aide à ne pas négliger. Ne serait-ce que par les moyens qu'il permet d'obtenir. Quel est son rôle ? Le projet d'école a vocation à répondre aux besoins particuliers des élèves de l'école. C'est également un outil de cohérence, aussi bien à l'intérieur de [......] Lire la suite

Cet écrit est une suite à un premier article où nous nous sommes appesanti sur la volonté d’étudier et le choix du métier comme éléments clés parmi tant d’autres pour étudier et réussir. Aujourd’hui nous mettons le cap sur d’autres aspects. Prendre conscience de ses capacités intellectuelles C’est un devoir pour tout homme d’être intelligent. Mais il est évident qu’on n’a pas le même quotient intellectuel. Chacun a ses aptitudes. Ainsi on trouvera des gens qui sont aptes à faire des études de [......] Lire la suite

Quelque soit le domaine d’intervention, le temps reste non seulement une donnée inévitable mais aussi difficile à gérer. Il l’est encore plus pour les élèves qui sont parfois laissés à eux mêmes. Découvrons ensemble les stratégies de gestion du temps. 1. Le temps est capital Oui ! Dans le domaine des études, le temps est précieux et il n’est pas à perdre. Et pour ce faire, il faut établir un emploi de temps. Le temps ne respecte pas ce que qu’on fait sans lui. D’où la nécessité de compter [......] Lire la suite

Parents, élèves : nous sommes tous confrontés à un moment ou à un autre à des difficultés scolaires, pour soi ou pour ses enfants. La première chose qu'il faut avoir à l'esprit, quand cela arrive, est qu’il ne faut pas dramatiser. Nous n’évoquerons pas spécifiquement les causes l'échec scolaire qui sont entre autre les difficultés familiales, traumatismes. Toute chose qui nécessite une prise en charge spécifique, par des professionnels. Voyons quelle peut être notre réaction en attendant peut [......] Lire la suite

Comprendre plutôt que s’inquiéter Où a-t-il eu du mal ? Qu’est-ce qu’il n’a pas compris ? Comment faire pour ne pas renouveler ces erreurs ? S’il n’y a pas lieu de s’alarmer à la vue d’une seule mauvaise note, il est bon d’en cerner clairement et immédiatement les causes avec l’enfant et, si nécessaire, avec l’enseignant. Car à laisser traîner les choses, on risque de sombrer dans une dramatisation excessive du problème, entre « acharnement » sur l’enfant et désengagement (« Il n’y a rien à faire [......] Lire la suite

S’intéresser à sa scolarité Pour un enfant, s’intéresser à sa scolarité, c’est s’intéresser à lui. Mais sa vie scolaire ne se résume pas à son carnet de notes. A travers l’école s’offre l’occasion d’évoquer avec lui ses amis, ses professeurs, ses activités, ses difficultés, ses rêves de métier… Tout ce dont il n’a pas la possibilité de parler dans le cadre de l’école. Comprendre ses spécificités A travers ces discussions, le parent parvient à cerner les goûts, faiblesses et forces [......] Lire la suite